기간

선정 과정

비고

2024.9.9.(월)

2025학년도 검인정 교과용도서 선정 계획 수립

2024.9.11.(수)

교과용도서 선정 1차 교과협의회 실시

교과용도서 선정 기준 평가표 작성, 평가 방법 결정

2024.9.12.(목)

~9.30.(금)

2025학년도 검정 교과서 전시(2층 4학년 교실)

3,4학년 수학/수학익힘, 사회, 과학/실험관찰, 영어, 미술, 미술, 체육, 음악, 교사용지도서

2024.9.25.(수)

교과용도서 선정 2차 교과협의회 실시

-선정 기준 평가표, 총괄 점수표, 추천의견서(1~3순위) 작성

2024.10.21.(월)

학교운영위원회 심의

2024.10.23.(수)

2025학년도 3,4학년 수학/수학익힘, 사회, 과학/실험관찰, 영어, 미술,

체육, 음악, 검정교과서 최종 확정(학교장)

평가 영역

평 가 내 용

항목별 점수

Ⅰ.교육과정

시(도) 교육과정의 성격 및 목표에 부합하는가?

학습 분량이 단원별로 균형 있게 구성되어 있는가?

20

Ⅱ.학습내용

선정

학습자의 학년 수준에 맞는 학습 내용과 활동을 다루고 있는가?

지도 및 각종 통계 자료(표, 그래프)가 최신의 것인가?

개방적이고 균형적인 관점과 사고를 가질 수 있는 내용을 다루고 있는가?

학습자의 창의성을 자극할 수 있도록 내용을 구성하고 있는가?

20

Ⅲ.학습내용

조직

학습 요소(학습목표, 도입, 본문, 정리, 그림 및 도표, 참고 자료 등)가 유용하게 구성되어 있는가?

목차(대단원, 중단원, 소단원)의 배열 순서가 논리적으로 정렬 되었는가?

학생 수준별로 학습이 가능한 자료를 제시하고 있는가?

20

Ⅳ.교수학습

활동

학습자의 참여를 증진시키는 다양한 학습활동(토의, 토론, 실험, 실습 등)을 제시하고 있는가?

학습 주제에 적절하며, 실현 가능한 학습활동 및 방법을 제시하고 있는가?

교과서의 부속자료(부록, 색인, 용어해설, 찾아보기 등)는 충분하고 유용한가?

15

Ⅴ.학습평가

학습단계에 맞는 평가 방법(진단, 형성, 총괄 평가 등)을 안내하고 있는가?

학생 스스로 점검할 수 있는 평가방법을 안내하고 있는가?

10

Ⅵ.표현·표기 및 외형체제

문장이 명료하며, 어법(표준어, 외래어, 띄어쓰기 등)에 맞는가?

지면 구성(자료 배치, 줄 간격, 여백, 색조 등)이 안정적인가?

10

 Ⅶ.재정적

부분

동일 교과목 교과용도서의 가격을 비교해 보았는가?

5

합계

100

과목

수학/수학익힘

사회

과학/실험관찰

영어

미술

체육

음악

출판사

천재교과서

아이스크림

미디어

아이스크림

미디어

천재교과서

비상교육

천재교과서

와이비엠

저자

한**

한**

박**

함**

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고**

양**